各教学单位：
根据湖北省教科文卫体工会《关于举办湖北省第八届高校青年教师教学竞赛的通知》精神,校工会、教务处、人事处、教师发展中心、宣传部、马克思主义学院联合举办湖北中医药大学第八届青年教师教学竞赛。现将有关事宜通知如下：
一、竞赛宗旨
围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛对提升教师队伍素质的推动作用，激发学校广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，进一步推动一流中医药大学和一流中医院建设。
二、竞赛原则
坚持公平、公正、公开，广泛参与、层层发动，注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨规范等基本原则。
三、组织领导
（一）成立青年教师教学竞赛组委会
组委会主任：李水清、黄必胜、张子龙
组委会副主任：丁利玲、曹继刚、洪亚群、夏静
胡慧远、代勇智
组委会成员由工会、教务处、人事处、教师发展中心、宣传部和马克思主义学院有关人员组成。
（二）成立青年教师教学竞赛监察组
监察组由学院党组织相关纪检人员组成，全程监督赛场竞赛活动。
（三）工作分工
1、工会负责报名、材料收缴、材料复印、材料分送专家等工作。
2、教务处负责聘请专家等工作。
3、人事处负责引导参赛选手进入比赛现场等工作。
4、教师发展中心负责赛场安排、会场布置（音响设备准备）、教师培训、辅导等工作。
5、宣传部负责竞赛现场照相、摄像和聘请主持人等工作。
6、马克思主义学院负责赛场横幅和参赛选手计分、计时等工作。
7、组委会负责选拔组织参加省第八届高校青年教师教学竞赛工作。
四、竞赛对象
（一）1982年8月31日（含）后出生的我校专职教师。
（二）近三年年度考核合格以上者。
五、竞赛内容及方法
(一) 成立青年教师教学竞赛专家评审组。评审组成员由校领导、相关专业教授、专家担任。选手得分以去掉一个最高分和一个最低分后计算。评审工作实行实名制，竞赛成绩现场公布。
(二) 本次竞赛校内部分只进行课堂教学。此环节规定时间为20分钟。主要包含教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学效果四个方面。参赛选手面对评委进行课堂教学。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔。
六、竞赛奖项设立
本届竞赛根据成绩设特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干名。获奖结果予以公示,优胜选手将选送参加全省青年教师教学竞赛。
七、竞赛的具体事项及要求
（一）竞赛时间：2022年6月上旬（具体时间另行通知）
（二）竞赛地点：具体地点另行通知
（三）竞赛要求：
1、承担教学任务的各单位组织初赛,并在此基础上推荐选手一名参加学校的教学竞赛。其中教师人数超过100人的，可以选报两名。
2、请在2022年6月10日以前将参赛选手登记表和教学大纲各一份，交校工会。
3、比赛前一天抽签决定选手参赛次序。
联系人：熊丽 联系电话：68890248
附件：1、参赛选手登记
2、湖北中医药大学青年教师教学竞赛课堂教学评分表（思政组）
3、湖北中医药大学青年教师教学竞赛课堂教学评分表（理、工、文史组）
4、湖北中医药大学青年教师教学竞赛课堂教学评分表（外语组）
湖北中医药大学工会委员会
2022年5月25日
附件1：
竞赛选手登记表
附件2：
湖北中医药大学青年教师教学竞赛
课堂教学评分表
（思政组）
参赛选手编号：
项目
| 评测要求
| 得分
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课堂教学100分
| 教学内容40分
| 遵循大纲的基本精神，观点正确，讲授精准，教学目标明确
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教学内容科学完整，基本理论阐释清楚，基本事实论述准确，充分反映马克思主义中国化最新成果,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想
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理论联系实际，关注学术前沿，能够自觉回应错误思想观点和学生关心的热点问题，教学素材多样，鲜活生动，具有思想性、理论性和针对性
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重难点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进
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教学组织35分
| 教学过程安排合理，教学方法运用灵活、恰当，教学设计方案完整有效
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启发性强，能有效激发学生思维和调动学习积极性
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教学时间安排合理，课堂应变能力强
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熟练、恰当地运用多媒体、教具等教学手段，PPT设计规范、制作精美
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板书设计合理、工整、美观、规范，逻辑清晰
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语言与教态10分
| 普通话讲课，语言清晰、准确、生动，语速节奏恰当
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肢体语言运用合理、恰当
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仪表自然得体，精神饱满，亲和力强
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教学效果
15分
| 注重思想理论教育和价值引领
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教学理念先进、教学特色鲜明、风格突出
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感染力强、教学效果好
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评委签名
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附件3：
湖北中医药大学青年教师教学竞赛
课堂教学评分表
（理、工、文史组）
参赛选手编号：
项目
| 评测要求
| 得分
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| 教学内容40分
| 贯彻立德树人具体要求，突出课程德育
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课堂教学100
| 理论联系实际，符合学生的特点
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注重科学性，内容充实，信息量充分，渗透专业思想，为教学目标服务
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注重学术性，反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果
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重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进
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教学组织35分
| 教学过程安排合理、完整，线上线下相结合，教学方法运用灵活、恰当
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启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性
|
教学时间安排合理，课堂应变能力强
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有效运用多媒体、教具等教学手段，注重融入信息技术，PPT设计规范、制作精美
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板书设计合理、工整、美观、规范，逻辑清晰、启发性强
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语言与教态
10分
| 普通话讲课，语言清晰、准确、生动，节奏恰当
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肢体语言运用合理、恰当
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仪表自然得体，精神饱满，亲和力强
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教学效果
15分
| 教学理念先进、教学特色鲜明、教学创新突出
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感染力强、教学效果好
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评委签名
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附件4：
湖北中医药大学青年教师教学竞赛
课堂教学评分表
(外语组)
参赛选手编号：
项目
| 评测要求
| 得分
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课堂教学100分
| 教学内容35分
| 教学目标明确，紧紧围绕立德树人根本任务，教书与育人紧密结合，表述观点正确，渗透专业思想
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教学理念先进,注重学科特点，反映学科前沿，理论联系实际，教学理念贯穿整个教学内容
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教学内容充实，注重学生语言应用能力、学习能力、跨文化交际能力和思维品质的培养，信息量大，教学内容落实教学目标
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教学重点突出，条理清晰，内容承前启后，逻辑性强
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教学主题突出，循序渐进，符合学生特点
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教学组织25分
| 教学过程安排合理，教学方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整，课堂驾驭能力强
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启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性
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熟练、恰当地运用多媒体、教具等教学手段，PPT设计规范、制作精美
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板书设计合理、工整、美观、规范，逻辑清晰
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语言与教态
35分
| 语言准确、简洁、清楚、生动，语音、语调清晰标准，英语语言能力强，专业素养好
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肢体语言运用合理、恰当
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仪表自然得体，精神饱满，亲和力强
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教学效果
5分
| 教学理念先进，教学特色鲜明、教学风格突出
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感染力强、具有创新意识，教学效果好
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评委签名
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